算数「比例」
2020年6月24日 11時06分今日は、５年生算数「比例」の授業を参観しました。
「比例について考えよう」の第２時で、３つの問題について、比例しているかどうか判断したり、
理由を説明したりする内容でした。その中に、ドリームツリーの飾りに使われる銅線の長さと電球
の数の関係の問題があり、「金栄の象徴が問題になっている。」と楽しそうに取り組んでいまし
た。
多くの先生方が見に来ていたので、少し緊張していましたが、一生懸命発表していました。
表に書いて、自分の言葉で比例の関係をまとめることを通して、理解を深めることができていまし
た。