かけ算の授業です。本校では対話を大切にした授業を推進しています。先生方が授業を公開してより分かりやすく「主体的で深い学び」のために日々研修をしています。その答えは子どもたちの真剣なまなざしと笑顔にあります。「わかった！」「先生！」授業を進めるうちに学びが深まります。

　今日は参観日です。子どもたちも何だか楽しそう。保護者も授業に参加したり子どもたちも触れ合ったりしながら学習していました。秋の風が心地よくて教室や廊下に笑顔があふれていました。

　縦割りオリエンテーリングをしました。滝の宮公園をまわりながらクイズやゲームをして自然の中を歩きます。高学年の子どもたちが低学年の子どもたちを優しくお世話していました。

　学力向上研修会の家庭科授業を公開しました。市内の先生方が集まり家庭科についての授業研究を行いました。本校の６年担任が授業を提供しました。子どもたちもしっかりと対話を通して考えていました。

　３年生が消防クラブの活動を行いました。消防署から署員の方がこられて消防設備や消火器の使い方について学習しました。

　５年生が「ブランコ乗りとピエロ」という教材を使って道徳をしました。学習を通して自分自身を振り返りながら「相手と考えが違うときにどうしたらよいか」を考えました。

　今日は読み聞かせの日です。子どもたちも楽しみにしています。読み聞かせの方は子どもたちのために工夫して本を選んでくれています。いつもありがとうございます。

　縦割り班活動でオリエンテーリングを行います。それぞれの班で「やること」「気を付けること」などを確認しました。

　初任者の先生が道徳の授業公開をしました。「ひびが入った水そう」という教材を使って、なぜ正直になることが大切なのか考えました。子どもたちも真剣に自分のこれまでも振り返りながら意見を交換していました。

　６年生家庭科の授業です。栄養教諭の桧垣先生と「献立」を考えました。「献立」を考えるときにどんなことを気を付けたらよいか勉強しました。授業後は桧垣先生と一緒に給食も食べました。